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Distintivo #JIA26 de las Jornadas de Innovación de Almería
Un grupo de docentes con sombreros y ropa de estilo western contempla desde una loma la ciudad de Almería, con la Alcazaba y el mar al fondo.

Jornadas de Innovación de Almería

Jornadas de Innovación de Almería

Dos jornadas para explorar nuevas formas de enseñar, compartir experiencias y llevar la creatividad del cine al aula.

Las jornadas

Un punto de encuentro para docentes que quieran realizar un viaje de exploración hacia nuevas maneras de enseñar y de compartir lo que sucede en sus aulas. El cine y el universo western almeriense son el hilo conductor de esta edición.

Esperamos que disfrutes de los talleres que te listamos a continuación:

  1. Por un puñado de bloques
  2. Dos renders, un destino
  3. El bueno, el feo y el plano
  4. Siete legos para siete planos
  5. La profe que pintó a Liberty Valance
  6. La muerte tenía un micro

Intro

Jornadas de Innovación de Almería

Programa

  1. Jornada 1

    Lugar
    Conservatorio de Danza Kina Jiménez
    Horario
    16:30–20:30
    Localización
    Cómo ir
    1. 16:00–17:00 hRecepción
    2. 17:00–17:30 hInauguración
    3. 17:30–18:00 hApertura
    4. 18:00–19:00 hConferencia inaugural: Creatividad en educación
    5. 19:00–20:30 hExposición de Buenas Prácticas de la provincia de Almería
  2. Jornada 2

    Lugar
    CEIP Freinet
    Horario
    9:30–14:30 · 16:30–20:30
    Localización
    Cómo ir
    1. 10:00–11:30 hTalleres (1)
    2. 11:30–12:15 hDesayuno
    3. 12:30–14:00 hTalleres (2)
    4. 14:00–16:00 hComida
    5. 16:00–17:30 hTalleres (3)
    6. 19:00–20:00 hDinámica de cierre. Juego: El duelo
    7. 20:00–20:30 hClausura de las jornadas
    8. Vídeo de cierre de las jornadas
    9. Agradecimientos y despedida

Cómo funcionan

La propuesta combina talleres prácticos, experiencias compartidas y materiales de apoyo. Se trata de descubrir herramientas, conocer otros enfoques y pensar cómo adaptarlos a cada etapa, grupo y contexto de aprendizaje.

Entre los talleres, las experiencias educativas permiten conversar sobre propuestas llevadas a la práctica: cómo se desarrollaron, qué se aprendió y qué conviene tener en cuenta antes de trasladarlas a otra aula.

Quién está detrás

Todas las personas que lo hacen realidad: Coordinadores, Directores CEP, asesores y colaboradores. Las JIA no esconden sus talentos: conoce a quienes lanzan los dados ;)

Almudena BernalCoordinación CEP1 de 29

Desliza el dado en horizontal. Prueba suerte.

  • Almudena Bernal, Coordinación CEP
  • Alberto Romero, Coordinación
  • Adolfo Ariño, Coordinación
  • José Luis Herrador, Asesor CEP
  • Irene Castañeda, Asesora CEP
  • Antonio Orellana, Asesor CEP
  • Yajaira Grao, Asesora CEP
  • Jacinto Barragán, Asesor CEP
  • Juan Carlos Muñoz, Asesor CEP
  • Enrique Brotons, Asesor CEP
  • Mª Jesús López, Asesora CEP
  • Julieta Pérez-Ruiz, Asesora CEP
  • Clara Martínez, Asesora CEP
  • María Toledo, Asesora CEP
  • Juan Rubí, Asesor CEP
  • Casi López, Asesora CEP
  • Manuel Rubia, Asesor CEP
  • María Sánchez, Asesora CEP
  • Paqui Rodríguez, Asesora CEP
  • Isa Rodríguez, Asesora CEP
  • Inma Carrillo, Asesora CEP
  • Pedro L. Sánchez, Asesor CEP
  • José Manuel Alonso, Asesor CEP
  • Susana Castillo, Asesora CEP
  • Adela Pérez, Asesora CEP
  • Silvia Cruz, Asesora CEP
  • Rubén Rubio Troyano, Colaborador
  • Raúl Torres Gordon, Colaborador
  • María Hernández, Colaboradora

TalleresTalleres en el Saloon

Cartel del taller Por un puñado de bloques

Por un puñado de bloques

Animación con Scratch

Descargar dosierDosier disponible próximamente
Cartel del taller Por un puñado de bloques

Por un puñado de bloques

Animación con Scratch

Imparte Manuel Salmerón Águila

Temática
Programación creativa
De qué trata
Crear animaciones con bloques de programación y pensar cómo convertirlas en una actividad de aula.
Objetivos
Los objetivos y aprendizajes del taller se publicarán cuando la organización los facilite.
Cartel del taller Dos renders y un destino

Dos renders y un destino

Creación y edición de vídeos con Canva

Descargar dosierDosier disponible próximamente
Cartel del taller Dos renders y un destino

Dos renders y un destino

Creación y edición de vídeos con Canva

Imparte Christian Padial Barcina · Francisco J. Bello Plaza

Temática
Vídeo y producción audiovisual
De qué trata
Grabar, montar y editar piezas de vídeo con Canva para contar historias desde el aula.
Objetivos
Los objetivos y aprendizajes del taller se publicarán cuando la organización los facilite.
Cartel del taller El bueno, el feo… y el plano

El bueno, el feo… y el plano

Del aula a la gran pantalla: crea un cortometraje desde 0

Descargar dosierDosier disponible próximamente
Cartel del taller El bueno, el feo… y el plano

El bueno, el feo… y el plano

Del aula a la gran pantalla: crea un cortometraje desde 0

Imparte Ismael Navarro Membrilla · Araceli Merino Chacón

Temática
Cortometraje
De qué trata
Recorrer el proceso completo de un cortometraje, de la idea al plano, con el alumnado como equipo de rodaje.
Objetivos
Los objetivos y aprendizajes del taller se publicarán cuando la organización los facilite.
Cartel del taller Siete legos para siete planos

Siete legos para siete planos

Dar vida a las ideas: stop motion para el aula

Descargar dosierDosier disponible próximamente
Cartel del taller Siete legos para siete planos

Siete legos para siete planos

Dar vida a las ideas: stop motion para el aula

Imparte Inmaculada Contreras Sedes

Temática
Stop motion
De qué trata
Animar fotograma a fotograma con materiales sencillos y llevar la técnica a proyectos de clase.
Objetivos
Los objetivos y aprendizajes del taller se publicarán cuando la organización los facilite.
Cartel del taller La profe que pintó a Liberty Valance

La profe que pintó a Liberty Valance

Crea un álbum ilustrado de película

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Cartel del taller La profe que pintó a Liberty Valance

La profe que pintó a Liberty Valance

Crea un álbum ilustrado de película

Imparte Ámina Pallarés Calvi

Temática
Ilustración
De qué trata
Construir un álbum ilustrado a partir de una película: personajes, escenas y narrativa visual.
Objetivos
Los objetivos y aprendizajes del taller se publicarán cuando la organización los facilite.
Cartel del taller La muerte tenía un micro

La muerte tenía un micro

Radio / Podcast

Descargar dosierDosier disponible próximamente
Cartel del taller La muerte tenía un micro

La muerte tenía un micro

Radio / Podcast

Imparte Mariola Martín Sáez · José Carlos Hernández Jiménez

Temática
Radio y podcast
De qué trata
Explorar el formato sonoro, de la escaleta a la grabación, y sus posibilidades en el aula.
Objetivos
Los objetivos y aprendizajes del taller se publicarán cuando la organización los facilite.

Ideas que ya han pasado por el aula

Cultiva las experiencias educativas desde la práctica. Disfruta de estas propuestas para tu aula, ¡el árbol del saber está aquí mismo!

Ejemplo de ficha: un podcast escolar

Ejemplo de ficha: un podcast escolar

Quién la presenta
Docente o equipo que la llevó al aula
Etapa o destinatarios
Etapa educativa o grupo destinatario
Necesidad abordada
Qué necesidad del aula quiso resolver
Desarrollo
Cómo se desarrolló, paso a paso, y con qué tiempos
Recursos utilizados
Materiales, herramientas y espacios utilizados
Aprendizajes
Qué aprendió el grupo y qué aprendió quien la impartió
Posibles adaptaciones
Qué conviene ajustar antes de trasladarla a otro contexto

Ejemplo de ficha: animación en stop motion

Ejemplo de ficha: animación en stop motion

Quién la presenta
Docente o equipo que la llevó al aula
Etapa o destinatarios
Etapa educativa o grupo destinatario
Desarrollo
Cómo se desarrolló, paso a paso, y con qué tiempos
Posibles adaptaciones
Qué conviene ajustar antes de trasladarla a otro contexto

Tu propuesta JIA

¿Cuál debería ser la siguiente temática?

Tu participación nos ayudaría (¡mucho!) para preparar las próximas JIA. Envíanos tu idea respecto a qué temática te gustaría que se utilizara como hilo conductor para la próxima edición.

Toda la información la encontrarás al pulsar aquí abajo.

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Acoge las próximas JIA

Las buenas ideas crecen cuando encuentran un lugar para reunirse. ¿Te gustaría que tu centro o espacio acogiera una futura edición de las Jornadas de Innovación de Almería?

Comparte tu interés y ayúdanos a imaginar un nuevo punto de encuentro para aprender, crear y conectar a la comunidad docente.

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Quiénes somos

Las Jornadas de Innovación de Almería las organizan el CEP de Almería, el CEP de El Ejido y el CEP de Cuevas-Olula, dentro de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Agradecemos muy especialmente la valiosa y altruista colaboración de todas las empresas participantes; su compromiso ha sido una pieza clave en esta edición de las jornadas.